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摘要:
新课标对高中生物教学提出了新的要求,如何按照新要求进行教学方法的创新,提高课堂教学质量,是广大生物教师需要思考的问题,本文以高中二年级生物课程内容为例,结合教学实践提出一些建议,以供参考.
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高中生物
教学质量
新课程背景下高中生物教学探索
新课程
高中生物
教学探讨
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物新课程有效教学初探
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中生物 新课程 教学 探究性学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 276,275
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡晓丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中生物
新课程
教学
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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