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摘要:
当舞蹈教育成为素质教育的重要手段和主要内容,舞蹈教育的意义也就重新被发现;当素质教育成为我国教育改革的方向和目标时,舞蹈特长生教育就成为被广泛关注的新视点.近年来,关于舞蹈特长生教育的话题已越来越引起舞蹈界和教育工作者的关注,由于历史形成的教育格局和长期流行的功利主义的价值取向,我们时舞蹈特长生的认识是模糊的.本文通过对舞蹈特长生被质疑的原因入手,通过分析、探究来设想并呼唤未来真正的舞蹈特长生教育,提出了要建立面向全体学生的舞蹈教育体系.
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文献信息
篇名 舞蹈特长生教育的未来
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 素质教育 舞蹈特长生教育 全体学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 142-143
页数 分类号 G63
字数 3973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.02.094
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1 武丽萍 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
舞蹈特长生教育
全体学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
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