治疗性沟通对注意缺陷多动障碍儿童生活质量的影响

• 作者: 唐菁华 孙秀勤 李星慧 黄越
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 治疗性沟通 注意缺陷多动障碍 生活质量
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 儿少卫生与妇幼保健
• 页码范围: 4133-4134,4137
• 分类号: R179
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨治疗性沟通对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童生活质量的影响.[方法]收集在我院儿科诊断的ADHD儿童共62例.随机分为治疗性沟通系统组和对照组各31例.两组儿童均接受相同常规治疗及护理教育,治疗性沟通组每周进行治疗性沟通千预.在纳入研究治疗前及完成6个月治疗时分别填写儿童生存质量自评量表4.0(PedsQLA.0)评估儿童生活质量.[结果]两组儿童年龄、性别、治疗前两组儿童PedsQL4.0生存质量测定量表结果差异无统计学意义(P>0.05).两组儿童6月后PedsQL4.0生存质量量表自评得分在生理、心理、情感、社交能力、学校表现和PedsQL总分较治疗前有改善,且治疗性沟通组与对照组差异有统计学意义(P<0.05).[结论]治疗性沟通能提高ADHD儿童的生存质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄越	川北医学院附属医院儿科	26	68	5.0	6.0
2	李星慧	川北医学院附属医院儿科	18	125	6.0	11.0
3	唐菁华	川北医学院附属医院儿科	14	84	4.0	9.0
4	孙秀勤	川北医学院附属医院儿科	13	82	3.0	9.0