基于交互式电子白板创建和谐幸福课堂模式从《整式的加减》教学出发

• 作者: 杨勇文
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 幸福 同类项 整式的加减 电子白板 抢答器
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教法新探
• 页码范围: 100-101
• 分类号: G4
• 字数: 3981字
• 语种: 中文

摘要

基于对“同类项”概念的理解,“整式的加减”的应用教学,进行教学设计,从数学思想特点和学生的认知规律出发.以“电子白板”为平台,通过视频引入,游戏活动,抢答器抢答等方式,为求创建一种和谐幸福的课堂模式,让学生在和谐学习中感觉幸福与快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇文		1	0	0.0	0.0