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摘要:
目的 观察炎性疼痛对大鼠学习记忆的影响.方法 健康雄性老年SD大鼠(>18月龄)30只,体重450g-650g,随机分为3组,每组10只.A:空白对照组,B:致痛组,C:镇痛组.A组不做任何处理.B组采用大鼠上唇注射体积分数为5%(50g/L甲醛)福尔马林200μl致痛.C组在B组基础上腹腔注射帕瑞昔布钠(5mg/Kg)镇痛.每组大鼠在造模完成24h后进行Morris水迷宫测试,连续4d.结果 与A组相比,B组大鼠给药后第1、2、3、4d找到平台时间明显延长(P<0.05),说明产生了学习记忆障碍;C组大鼠与B组大鼠相比,4d找到平台时间明显缩短(P<0.05),表明C组大鼠学习记忆能力有所恢复.C组大鼠与A组大鼠相比,第2d找到平台时间明显延长(P<0.05),其余3d测试结果无明显差异.结论 炎性疼痛可致大鼠学习记忆功能下降,非甾体类抗炎药特耐可改善炎性痛大鼠学习记忆功能.
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文献信息
篇名 炎性疼痛与大鼠学习和记忆的关系
来源期刊 中国医疗前沿 学科 医学
关键词 炎性疼痛 非甾体类抗炎药 学习记忆功能 水迷宫测试
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 基础研究
研究方向 页码范围 15-16,4
页数 分类号 R338.6
字数 2785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5552.2011.16.0008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程桥 山西医科大学第一临床医学院麻醉科 69 188 6.0 11.0
2 马力 山西医科大学第一临床医学院麻醉科 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
炎性疼痛
非甾体类抗炎药
学习记忆功能
水迷宫测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国医疗前沿
半月刊
1673-5552
11-5483/R
北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦4030室
2006
chi
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