作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
如何扩大词汇量是大学英语学生面对的难题之一.词汇量太低,必然会在听力、口语、阅读、写作和翻译等方面遇到重重阻碍,英语的整体水平自然无法提高.为了有效记忆词汇,在学习词汇时应遵循五个步骤:发音、拼写、词性、词义和用法,并在此过程中运用联想法、分类法及构词法等方法去复习和拓展与这个单词相关的其他系列词汇,从而达到扩大词汇量的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅议学习和记忆词汇的五步法
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 五步法 大学英语 词汇
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 GH319.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周成 成都大学外国语学院 15 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
五步法
大学英语
词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导