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摘要:
技工院校精品课程具有先进性、创新性、示范性。"精品"特别凸现课程的"职业性和技能性"的鲜明特色。技工院校精品课程建设是一项提高教学质量、打造技工教育品牌的系统工程。本文主要针对技工院校精品课程建设四个方面进行阐述和探究,内容涵盖了"课程目标、教学内容、教学过程和教学效果",并提出评价标准及评审方法,以适应技工教育事业持续发展的迫切需要。
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文献信息
篇名 技工院校精品课程的建设和评价标准的探究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 技工院校 精品课程 建设 评价标准 评审办法 创新性
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 I0038-I0038,I0006
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
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技工院校
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