作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我校提出并实施的“学、讲、练、点”四字教学法是一种成功的教学模式。它在我校的普遍推广运用,已取得较大成绩,很多教师获益匪浅,特别是政史地学科的老师更容易接受,而且在高三复习阶段也同样适用。
推荐文章
构建历史学科知识网络,夯实主干知识 ——浅谈高考历史复习方法
历史学科知识网
主干知识
自主学习
复习有效性
浅谈如何夯实高中文言基础知识
文言基础知识
课前预习
课堂教学
课后巩固
改革还需夯实共识基础
改革
社会基础
知识分工
弱势群体
理性
利益
试论如何在高中历史教学中构建知识框架
知识框架
单元学习
方法探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 夯实历史基础 构建知识网络
来源期刊 信息教研周刊 学科 工学
关键词 知识网络 基础 历史 夯实 教学模式 教学法
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-33
页数 分类号 TU753
字数 1712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王潮华 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (4)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
知识网络
基础
历史
夯实
教学模式
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导