结合各科教学激发学生对美术课的兴趣

• 作者: 顾建明
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 渗透 审美 熏陶 联系 表现 观察 全面发展
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 67
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

美术课教学不仅要培养学生健康的审美观念,陶冶学生美的情操,更主要的是在美术教学中教师要有意识地加强美术与其它学科的相互联系,这样在美术作品中才会体现出丰富的文化内涵,达到艺术与情感的高度统一.教师要用美术固有的特点为学生创设某种情境,结合各科发挥学生的主体作用.我们虽不培养“大艺术家”的气质,但要发挥“小画家”的个性,拓宽学生的知识面,丰富美术课的知识,激发学生对美术课的兴趣.