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摘要:
校园环境最大的功能是供教师和学生使用,而绝不仅仅是仅供人观赏和游览。我们在各大学校园中经常发现因种种原因导致的违背使用者需求和给使用者造成不便的设计,对使用者的不关注和漠视以及环境行为研究的缺失是造成这一现象的根源。新形式下校园环境设计中的环境心理学问题必须引起我们的思考和关注,以避免这些不良问题在未来的校园设计中重演。
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文献信息
篇名 大学校园设计中的环境心理学问题探讨
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 工学
关键词 校园设计 环境心理学 交通设计 设计民主化
年,卷(期) 2011,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 TU984.14
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙昊 武汉理工大学艺术设计学院 3 5 1.0 2.0
2 宋全昌 武汉理工大学艺术设计学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园设计
环境心理学
交通设计
设计民主化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
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