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初中政治课堂中引入时政教学的策略探索
初中生
政治课堂
时政教学
实践策略
初中政治课堂中引入时政教学的策略分析
初中政治
时事政治
教学方法
教学策略
探究时政教学引入初中政治课堂的策略
时政教学
初中政治
方针策略
试论农村初中时政教学的优化
农村初中
思想品德
时政教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从基础年级引入时政教育
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 基础年级 时政教育 学生 教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G633.202
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯婷婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础年级
时政教育
学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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