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摘要:
物理《课程标准》把教学目标分为三个维度的目标,其中过程与方法目标重点是为了培养学生的创新思维.提高学生的动手、动脑、合作等能力。“授之以鱼,不如授之以渔”。平时的课堂教学中.在突出科学探究内容的教学的同时.还要重视对学生的科学探究方法的指导,使学生逐渐拓宽思维广度,
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文献信息
篇名 初中物理教学方法举隅
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 物理教学方法 科学探究方法 初中 《课程标准》 创新思维 教学目标 授之以鱼 授之以渔
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 125-125
页数 分类号 G633.7
字数 2075字 语种 中文
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物理教学方法
科学探究方法
初中
《课程标准》
创新思维
教学目标
授之以鱼
授之以渔
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