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摘要:
近年来,“少教多学,提质减负”正成为广大教师探索的一个热点,那么,在新课程理念下,如何在初中数学教学中达到“少教多学,提质减负”的目的呢?笔者认为,“少教多学”的关键在于学生自学能力的培养。下面就培养初中生数学自主学习能力浅谈几点个人的看法:
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文献信息
篇名 培养初中生数学自主学习能力的几点思考
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 初中数学教学 自主学习能力 能力的培养 初中生 课程理念 学生自学 减负 教师
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 152-153
页数 分类号 G633.6
字数 3609字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
自主学习能力
能力的培养
初中生
课程理念
学生自学
减负
教师
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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