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摘要:
多媒体进入数学教育必须考虑数学教育的学科特点,满足数学教育的特殊要求,这就要求数学教师走进教育技术、发现和挖掘多媒体在数学教学中的潜力。如何把多媒体教学与数学教学有机地结合在一起,以提高教学效果呢?下面就这一问题谈谈笔者的想法。
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多媒体信息技术
整合
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初中数学教学
信息技术
多媒体
整合措施
浅谈多媒体信息技术与小学数学教学的整合
小学数学
多媒体
教学探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学与多媒体信息技术的整合
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 多媒体信息技术 初中数学教学 整合 数学教育 多媒体教学 教育技术 数学教师 教学效果
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 159-159
页数 分类号 G434
字数 2383字 语种 中文
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1 杨亚光 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
初中数学教学
整合
数学教育
多媒体教学
教育技术
数学教师
教学效果
研究起点
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旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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