浅谈参与式教学活动中出现冲突的应对措施

• 作者: 符青平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学活动 教学效果 教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

实施新课程最为核心和最为关键的环节就是要变革学生的学习方式，倡导具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式，因为这种方式能唤醒、开拓和提升学生的潜能，促进学生的自主发展，能促进学生认知，情感、态度与技能等方面的和谐发展。

作者信息

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1	符青平		1	0	0.0	0.0