激趣法在初中体育教学中的运用

• 作者: 徐晓兵
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 初中学生 激趣法 学生自主学习 课堂教学效益 行为意识 运动兴趣 自主锻炼
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 36-36
• 分类号: G635.5
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是行为意识的出发点和动力点，因此，提高课堂教学效益需要激发学生的运动兴趣和习惯，促使学生自主学习和自主锻炼。根据初中学生的年龄和心理特点，从兴趣入手，灵活运用教学手段，并采用适当的教学方法，可高效完成初中体育的教学任务。现结合实践，笔者浅谈体育教学课堂的五种激趣方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓兵		3	1	1.0	1.0