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摘要:
在物理教学过程中适时适度地渗透德育内容,不仅有助于学生现在的学习、综合素质的提高,辩证思维能力的增强,而且使他们收益终生,教学中德育因素的深入挖掘和教育契机的随时捕捉,是一种创造性的劳动,也是一种教育的艺术.
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文献信息
篇名 谈德育之于物理教学
来源期刊 大江周刊(论坛) 学科 教育
关键词 物理教学 渗透德育 教育艺术
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 170
页数 分类号 G63
字数 2019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.01.129
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
渗透德育
教育艺术
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期刊影响力
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chi
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