让意想不到成为可能——《压强》创新教学案例

• 作者: 朱文斌
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教学 教学案例 《压强》 课程改革实验 物理课程改革 学生自主活动 使用教材 基础教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 7-7
• 分类号: G420
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

一、主题与背景 基础教育课程改革实验已开展了几年，新课程以新的理念给课堂带来了新的生机和活力，物理课程改革不仅是更换一种教材，而且是一种教育思想的更新，是一种教育理念的超越．新课程要求教师能创造性地使用教材，要求教师具有创新教学的能力．新课程理念下的创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学新过程．如何进行创新教学呢，本人就以参加省创新教学比赛《压强》一课的教学谈一些自己的看法，以期能抛砖引玉．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文斌		8	0	0.0	0.0