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摘要:
隐性课程是相对显性课程而言的,是指学校通过教育环境以隐蔽形式传递给学生的有关价值、态度、情感、信仰等方面的非学术性教育经验,它主要通过受教育者无意识、非特定的心理反应使受教育者获得良好品德经验.本文从隐性课程的概念出发,对隐性课程的特征、存在领域进行了阐述,在此基础上,对隐性课程在高校思想政治教育中的地位进行了分析.
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文献信息
篇名 高校中的隐性思想政治教育课程研究
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 思想政治教育 隐性课程 研究
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 20,22
页数 分类号 G641
字数 2495字 语种 中文
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佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
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