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摘要:
针对有机化学课程的特点和当代大学生培养要求,在教学实践过程中,对有机化学课程教学模式进行探讨与实践,提出了多元立体化教学模式,包括教学观念的多元立体化、学习内容的多元立体化组织和运用、课程信息资源多元化以及实验教学的多元立体化,并进行了详细的阐述。
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有机化学
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课程
研究与实践
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文献信息
篇名 有机化学多元立体化教学模式的探讨与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 有机化学 多元立体化 教学模式
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 245-246
页数 分类号 G4
字数 4382字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2011.09.143
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳丽 唐山学院环境与化学工程系 19 144 6.0 11.0
2 李艾 唐山学院环境与化学工程系 22 116 5.0 10.0
3 金昌磊 唐山学院环境与化学工程系 24 93 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
多元立体化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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75
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