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摘要:
素质教育从其本质来说,就是学生德、智、体全面发展的教育,是以全面培养、完善和提高全体青年一代和全体国民的身体、智能、品德素质为根本目的的教育.根据素质教育的内涵与特点,我国悠久灿烂陶瓷文化史,以及陶瓷文化教育本身具有对陶冶情操、审美情趣、树立个性、发展智力等方面的素质教育功能.笔者认为,加强对高校学生的陶瓷文化教育是实现素质教育的一条重要途径.
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文献信息
篇名 瓷文化在高校素质教育中的作用
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 陶瓷文化 高校 素质教育
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 49
页数 分类号 G640
字数 3293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.034
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1 何妍 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶瓷文化
高校
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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