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摘要:
本文将首先从物品所包含的属性入手,着重阐述非竞争性和非排他性,这两个主要概念.随后,用属性对世界上所有的物品进行定性的分类.文章的第二部分主要是对我国教育领域进行层次划分,并明确提出高等教育的具体内容.最后,从作者的角度,对我国高等教育进行定性.本文运用的写作方法是,先定性,然后从各角度进行分析,来证明先前的定性.
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文献信息
篇名 高等教育物品的属性分析
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 高等教育 属性 非竞争性 非排他性
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 社会发展
研究方向 页码范围 54
页数 分类号 G640
字数 1602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭娅 长安大学政治学院 14 9 2.0 2.0
2 白婷 长安大学政治学院 12 9 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
属性
非竞争性
非排他性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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