浅谈高中物理教学中如何构建探究式的物理课堂

• 作者: 姬洪伟
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 构建 探究式物理课堂 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 158
• 分类号: G633.7
• 字数: 1857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.04.119

摘要

探究式学习能够帮助学生从被动的学习者转变为主动的学习者.在探究物理规律的过程中,让学生养成获取和处理信息的基本科学方法和思维模式,在参与解决问题、参与决策、参与小组讨论、参与学习评价的过程中逐步形成科学探究能力.笔者从整合课程资源、创设问题情境、优化教学过程几方面入手构建探究式物理课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬洪伟	延边第三中学高中物理组	1	2	1.0	1.0