作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
江苏高考对“阅读”的考查,包括古代诗文阅读和现代文阅读,现代文阅读又分文学类文本阅读和论述类文本(或实用类文本)阅读两个部分。关于文章“思路”的考查,试将历年的江苏高考《考试说明》相关的内容表述作如下图示:
推荐文章
浅议运用语法知识解答高考语文古诗文阅读题
语法
文言文
高考古诗文阅读
浅析2013年江苏高考化学主观题的解题策略
高考化学题
主观题
解题策略
高考政治主观题审题思路探析
高考
政治主观题
审题
材料
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 江苏高考理清诗文思路题简评
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高考 江苏 现代文阅读 简评 文思 清诗 文本阅读 《考试说明》
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪安 南京师范大学文学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考
江苏
现代文阅读
简评
文思
清诗
文本阅读
《考试说明》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导