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摘要:
在经济全球化、文化多元化和信息网络化的今天,跨文化交际已经成为时代的特征。随着教育部新颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(以下简称《课标》)的普及和实施,必然要求中学英语教师具有较高的文化素质和较强的跨文化交际能力。本文根据广西省省中学英语教师以及学生进行跨文化交际能力的现状调查研究结果分析,找出相应的解决对策,以提高中学生英语跨文化交际能力。
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中学英语教学中跨文化意识的培养
跨文化意识
英语教学
新课程标准
培养途径
浅谈中学英语教学中交际能力的培养
中学英语
课堂教学
交际能力
探析中学英语教学中"跨文化意识"的缺失及对策
中学英语
教学
跨文化意识
缺失
对策
内容分析
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文献信息
篇名 中学英语教学中的跨文化交际研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 中学英语教学 跨文化交际 课程目标
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 I0323-I0323,I0309
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
跨文化交际
课程目标
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