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摘要:
课堂是教学的主阵地,我们常提“向四十五分钟要效益”这样的口号,怎样才能做到呢?其中最重要的一环就是激发学生的学习兴趣。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的一种特殊的意识倾向。兴趣是学生学习的内动力,是学生学习活动中最现实、最活跃的成分,也是学生学好语文课的入门向导。如何激发学生学语文的兴趣?
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “趣”从何而来
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 “趣” 学习兴趣 学习活动 语文课 学生 主阵地 激发 教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国磊 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“趣”
学习兴趣
学习活动
语文课
学生
主阵地
激发
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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