浅析国际经济法双语教学"渐进性"的实现途径

• 作者: 樊帅
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 国际经济法 双语教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 246-247
• 分类号: G642
• 字数: 4753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2011.23.134

摘要

国际经济法双语教学是国际经济法教学改革的必然趋势.由于对"双语教学"理念认知不足、教学方法单一与教学环节设置简化等问题导致双语教学"形式化".深究之,主要是忽略了国际经济法双语教学的"渐进性"及其包涵的理论与实践基础.通过对国际经济法双语教学的渐进性进行分析,并提出"惭进性"的实现途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊帅	曲靖师范学院政法学院	6	3	1.0	1.0