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摘要:
语文课程标准明确指出:语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文素养。因此语文教师在教学中要冲破原有的教学模式的束缚,积极地融入丰富多彩的社会生活,充分开发与利用社会生活中的课程资源,给学生创设适宜的语文实践环境,
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文献信息
篇名 浅谈农村中学语文综合活动资源开发
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学语文 资源开发 综合活动 农村 语文课程标准 课程资源 语文教师 教学模式
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
资源开发
综合活动
农村
语文课程标准
课程资源
语文教师
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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