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摘要:
经过几年的教学模式的发展,多媒体技术已广泛运用于各类学校的教学中。如何利用电脑这一现代化的智能工具,但是如何把多媒体技术合理应用到现代的课堂是教师们共同关注的问题。《计算机组成原理》是高校的一门以当前主流微型计算机技术为背景,以建立系统级的整机概念为目的,深入介绍了计算机各功能子系统的逻辑组成和工作机制的课程。本文将从多媒体技术的运用到本课程的利与弊两方面进行分析,努力使传统教学模式与多媒体教学模式完美结合,避开不必要的误区,达到理想的教学效果。
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文献信息
篇名 多媒体在《计算机组成原理》课程的应用与研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 多媒体技术 计算机组装 组装原理
年,卷(期) 2011,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 653-653
页数 1页 分类号 TP301
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓昶 9 9 2.0 2.0
2 丁丽 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
计算机组装
组装原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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