如何培养中学生写作兴趣

• 作者: 杨君茹
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 生物学
• 关键词: 中学生 语文教学 写作 培养 语文教育 分化
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 96-96
• 分类号: Q813.11
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的重头戏、语文考试中的半壁江山，一直以来就是语文教育的重中之重。然而，语文教学难，作文教学更难。从当前语文教育的实际情况看，学生的作文兴趣呈现出相当明显的两极分化：大部分人兴趣不高，认为是一种苦“差事”，惧怕作文；只有少部分人有浓厚的兴趣，视作文为快乐。以致于造成作文教学始终摆脱不了少（学生收获少）、慢（收效慢）、差（效果差）、费（时间浪费）的“尴尬”状态，令众多教师上下求索、倍尝艰辛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨君茹	河南省洛阳理工学院附中	2	0	0.0	0.0