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摘要:
教材分析与教学方法 本节教学内容选自教育科学出版社《多媒体技术应用(选修)》第四章第三节《计算机动画制作》。本节课在教学中主要运用自主学习、讨论交流、体验探究、任务驱动、分层次等教学方法,以多媒体作品合成的一般过程为主线,辅以“半成品加工”的教学策略,引导学生充分利用所学的知识,做到融会贯通,激励学生对遇到的实际问题勇于探索和尝试,从而帮助学生完成自己的多媒体作品。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乘风破浪与吉祥寓意——“多媒体作品的合成”之“场景内容的编辑与制作”
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 计算机动画制作 多媒体作品 合成 编辑 场景 寓意 吉祥 教学方法
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 信息技术课
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 TP391.41
字数 3765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东旭 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机动画制作
多媒体作品
合成
编辑
场景
寓意
吉祥
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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