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摘要:
以教师为中心的传统课堂教学模式已不能适应现代外语教学的要求,构建课堂互动教学模式势在必行.认真分析制约课堂互动教学的各种因素,并据此采取相应的措施,提出构建课堂互动教学模式的策略.
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文献信息
篇名 高中英语课堂互动教学的探究
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 高中英语 课堂互动教学 探究
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 138
页数 分类号 G63
字数 1777字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂互动教学
探究
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期刊影响力
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