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摘要:
我国高校摄影专业实践教学大都局限于传统的模块式教育,普遍存在缺乏层次性、课堂管理粗放、缺乏多元的考核标准等问题。本文根据笔者在一线教学岗位的亲身感受,借鉴欧美国家的教学经验,将广泛运用于新闻、管理、理工科专业的"大篷车教学"、实验室教学和项目教学法的学习模式引入教学中,对摄影教育作进一步探索。
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创新
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高校摄影专业实践教学模式创新
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 摄影 实践教学 模式创新 大篷车教学
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 社会科学教学
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 G642
字数 3401字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟祥斌 华中师范大学武汉传媒学院 7 17 2.0 4.0
2 丁智擘 华中师范大学武汉传媒学院 13 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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摄影
实践教学
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大篷车教学
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