新目标,新要求促创新

• 作者: 刘龑
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课程目标 创新
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 268
• 分类号: G40
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

课程目标是课程改革的出发点和归宿.它反映了时代的要求以及学生身心发展的特点.高中课程特别强调要使学生具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,形成收集、判断和处理信息的能力,具有基本的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力;正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神,理解文化的多样性,初步具有国际视野和参与国际交流的能力等.在这样的规划下,新的高中地理课程理念确定为:培养未来公民必备的地理素养；满足学生不同的地理学习需要；重视对地理问题的探究；强调信息技术在地理学习中的应用；注重学习过程的评价和学习结果评价的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘龑		1	0	0.0	0.0