信息技术改变生物教学

• 作者: 任春红
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 生物教学 课程改革
• 年，卷（期）: 2011,（66）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 186-187
• 分类号: G633.91
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入，信息技术与学科课程的整合是当前基础教育改革的一个新视点。在生物学科的教学中，新教材教学难度增加了．对教师的要求也更高了。生物教学课本中涉及的图、文、形、像很多，这要求学生在学习过程中发挥主观能动性，去看、去听、去想。信息技术可以化静为动，化抽象为直观，吸引学生注意。降低理解难度。信息技术与生物教学整合，可以创新教学模式、增大课堂容量、突出重点、解决难点，可以增强学生学习兴趣，提高教学效果．优化教学过程．培养学生能力。，本文就信息技术与生物课程整合的本质、方法和意义等做了一定的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任春红		2	1	1.0	1.0