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原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨健康教育流程在人工膝关节置换术病人中的应用效果.[方法]将2009年12月-2010年11月收治的37例人工膝关节置换术病人设为实验组,2009年2月-2009年11月收治的35例人工膝关节关节置换术病人设为对照组.实验组由责任护士分别在入院当天、术前2 d、术前1 d、手术当天、术后2 d、术后3 d、术后5 d、出院前1 d,对病人及家属进行不同内容的健康教育和训练指导,对照组执行常规护理,比较两组病人焦虑程度、按期手术率、术后并发症发生率、住院时间及病人满意度情况.[结果]两组的按期手术率、术后并发症发生率、住院时间、病人焦虑程度及满意度比较均差异有统计学意义(P<0.05).[结论]健康教育流程能提高病人对手术的依从性、减少手术后并发症、减轻病人对疾病的焦虑、缩短住院时间、提高病人满意度,有利于术后康复.
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文献信息
篇名 健康教育流程在人工膝关节置换术病人中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 人工膝关节置换术 健康教育 流程
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 2151-2152
页数 分类号 R473.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.023.062
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研究主题发展历程
节点文献
人工膝关节置换术
健康教育
流程
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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