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摘要:
我国高校对艺术类学生的教育因为受到传统教学模式的重技术轻人文的倾向越来越严重。以至于造成许多学生的艺术创作内涵不深,流于肤浅。审美教育在培养艺术类本科学生艺术素养和审美能力的教育中,占有非常重要的地位。培养具备良好的科学文化素养、敏锐的审美能力、创造性的思维方法和熟练本专业技术能力的综合素质,应该是普通高校艺术人才培养的重要目标。
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文献信息
篇名 对艺术类本科审美教育的思考
来源期刊 文艺生活:中旬刊 学科 教育
关键词 审美教育 艺术类本科生 审美能力 兴趣 媒介 艺术品
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课教园地
研究方向 页码范围 207-208
页数 分类号 G40
字数 3939字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
艺术类本科生
审美能力
兴趣
媒介
艺术品
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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