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摘要:
营造一种张弛有度、起落跌宕的和谐的课堂节奏,不仅能牵动学生的注意力,而且能帮助教师轻松愉快地实现教学目的,完成教学任务。但是在课堂节奏的控制中教师往往忽略给学生留下更多的“空白”,更多的思考空间。教师在运用空白艺术时也要遵循一定的原则,不能打乱基本的课堂节奏。
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文献信息
篇名 政治课堂中的空白美
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 政治课堂 空白美 课堂节奏 教学目的 教学任务 “空白” 空白艺术 注意力
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 33-33
页数 分类号 G41
字数 2266字 语种 中文
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研究主题发展历程
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政治课堂
空白美
课堂节奏
教学目的
教学任务
“空白”
空白艺术
注意力
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