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摘要:
中职学生普遍存在学习基础较差,学习兴趣不浓,学习积极性不高等问题,所以中职学校的英语教师应根据教学目标设计一些学生感兴趣的、乐于参与的教学活动课,使学生积极主动参与和思考,从而激发兴趣,学习知识,提高能力和综合素质。
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特征
重要性
活与新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何上好中职英语活动课
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 中职学生 英语活动课 教学目标设计 学习积极性 教学活动课 学习基础 学习兴趣 英语教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 中职教育
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 G444
字数 1561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔祥军 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
英语活动课
教学目标设计
学习积极性
教学活动课
学习基础
学习兴趣
英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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