创建班级自我管理的几点体会

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 共建 管理 民主
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 256-256
• 分类号: G451.6
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.09.179

摘要

作为一名中职学校的班主任如何跳出传统、寻找有效的班级管理手段？使学生从一个受教育者变成一个自我教育者，也就是从被动地接受教育变成主动地自我教育，一定要结合中职学生在生理上发育日趋成熟、心理上自我表现意识增强的实际，创建班级自我管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		5	3	1.0	1.0