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摘要:
目前,脑性瘫痪的诊疗模式已经发展成为由多学科专业医疗成员组成的康复小组,小组成员共同为脑性瘫痪儿童进行医疗服务的形式.在大型或专科儿童医院,以康复小组为模式的诊疗中,护士需要担当起主要角色.康复护士不仅应在多学科的医疗中起着协调者的作用,而且更为重要的是在宣教咨询、家庭护理、健康教育和康复管理等方面需要担当重要作用.
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文献信息
篇名 脑性瘫痪儿童家庭早期干预的护理教育
来源期刊 按摩与康复医学(中旬刊) 学科 医学
关键词 脑性瘫痪儿童 家庭早期干预 护理教育
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 医学教育·健康教育
研究方向 页码范围 209-210
页数 分类号 R-1
字数 2959字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
脑性瘫痪儿童
家庭早期干预
护理教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学(中旬刊)
月刊
1008-1879
44-1667/R
广州市恒福路60号
chi
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