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浅谈提高计算机教学有效性的思考
浅谈提高计算机教学有效性的思考
作者:
张彩凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机教学
实际操作技能
学校教育
有效教学
任务教学法
中心工作
教学经验
有理
摘要:
教学是学校教育的中心工作,而有效教学又是教学的生命,关系着学校教育的质量。计算机教学既有理论知识的教学,又有实际操作技能的教学。但是在以往的教学中往往顾此失彼,难以做到计算机理论与实践的有机结合,计算机有效教学程度不高。鉴于此,根据笔者多年的计算机教学经验,提倡采用任务教学法来保证和提高计算机教学的有效性。
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篇名
浅谈提高计算机教学有效性的思考
来源期刊
中小学电教:下
学科
工学
关键词
计算机教学
实际操作技能
学校教育
有效教学
任务教学法
中心工作
教学经验
有理
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
130
页数
1页
分类号
TP3-4
字数
语种
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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