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摘要:
一、激发兴趣是前提 “兴趣”是学生求知欲的源泉,也是启迪学生积极思维的手段,一个人如果对某件事情产生了浓厚的兴趣.就等于激发了他无限的求知欲望。中学生一般对信息技术都非常感兴趣,很想学,教师在教学中要抓住时机,对学生加以引导、扶植和培养。
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文献信息
篇名 初中信息技术教法浅探
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术 教法 初中 激发兴趣 求知欲望 中学生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 TP3
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1 王建华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教法
初中
激发兴趣
求知欲望
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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