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摘要:
高职院校的一体化教学容易参照本科院校的模式去发展,忽视技能的实用性和可操作性.本文从培养目标的定位、教学改革的尝试、改革的收获与不足等方面,以教室照明线路的安装的一体化教学为例,探讨了在一体化教学改革中所得到的收获与不足,以及在今后改革时可作为参考的一些建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校电气设备安装与维修专业一体化教学改革实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科 工学
关键词 电气设备 安装维修 教学改革 职业能力
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 163-164
页数 分类号 TM05-4|TM07-4
字数 1734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.15.090
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1 冯玲 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电气设备
安装维修
教学改革
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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