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摘要:
培养孩子接受批评的情感态度;培养学生的创造性个性;在班集体中培养学生的责任感.“三培养”策略是在班主任工作中的经验总结.
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文献信息
篇名 新时期班主任工作创新管见
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 班主任工作 三培养 创新
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 161
页数 分类号 G635.1
字数 2964字 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任工作
三培养
创新
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