浅谈探究式学习在中职电子技术教学中的应用

• 作者: 马小强
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术 探究式学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G442
• 字数: 3583字
• 语种: 中文

摘要

探究式学习是一种突出学生主体地位，强调教师主导作用的教学模式。以中职电子电工类专业教学过程中探究式教学理念的运用为研究基础，探索教师如何创设学科问题情境，让学生在学科问题情境中自主地发现问题、提出问题并解决问题。