浅谈如何在小学英语教学中充分发挥多媒体课件的作用

• 作者: 孙晔
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 认知水平 多媒体课件 最佳的学习情境 有效地学习
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 194-194
• 分类号: G623.31
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中教师要准确把握学生的认知水平、突出学生的主体地位、有机运用多媒体课件，从而引导学生更有效地学习。