论中学美术及其教育的综合性意义

• 作者: 王福荣 郭国齐
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美术 综合性 合目的性 乡土美术 审美情操
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 227-228
• 分类号: G933.955
• 字数: 3109字
• 语种: 中文

摘要

美术是综合性学科.正如鲁迅先生说:"美术可以辅翼道德.美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊遂人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治.物质文明,日益蔓衍,人情因亦日趋于肤浅;今日之优美而崇之大,则高洁之情独存,邪祟之念不作,不待惩劝,而国人安."的确,美术作品不仅能作用于人的道德,提高人们对真善美和假恶五的辨别能力;同时还能作用于人的情感,使人心理健康乐观向上.从这个层面上来说,美术课程在中学课堂中开设,并不是它仅仅是一门学科,更重要的是它在学科领域里本身是综合性的,人们在学习中通过美术课的学习更能发现现实的美,生活的美,给学习者带来美的享受和感悟.美术贴近生活,也陶冶高尚的审美情操、完善人格.美术作品是社会发展的一盏灯,审美教育得益于社会的发展,与人们的生活息息相关,它来源于生活,又回馈于生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福荣	广西师范大学美术学院	2	0	0.0	0.0
2	郭国齐	广西师范大学美术学院	4	0	0.0	0.0