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摘要:
针对学生学习的依赖性、厌学情绪和学习效益低下等问题.教师应把学习的主动权还给学生,通过一些有效的途径激发学生的学习主动性,使学生能以愉快的心情面对学习,从而提高体育教学效果.
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文献信息
篇名 在体育教学中激发学生积极主动学习之路径
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 体育
关键词 体育教学 主动学习 路径
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 体育研究
研究方向 页码范围 346
页数 分类号 G807
字数 1837字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵华丽 13 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
主动学习
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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