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摘要:
素质教育又实施几年了,效果如何众说纷纭.本文就化学方面说点自己的观点.化学是要求重视实验的学科,近几年学校在实验方面都做了很大的投资,但是教学中真正实施的不到位,学生实验更是难以开展,大部分设施都是摆设和应付上级的检查,如此以来,学生的学习化学的积极性还是很低.如何培养学生的学习化学的兴趣,我们要从教师,学生,教材,教法及复习方法上改进,从而真正实现素质教育的目标.
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文献信息
篇名 化学教学的探讨
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 化学现状 素质教育
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 224-225
页数 分类号 G633.8
字数 2423字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学现状
素质教育
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期刊影响力
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